Здрасьте мамыпапы. У меня назрел вопрос: везде пишут что у малышей до года (а может и после) интеллект очень зависит от физического развития. Рано пополз — пошел — сел = гений.. Поздно — дурак не самый умный малыш. Это правда или чушь? Расскажите про свои наблюдения, ибо папа дочи (6 мес 6 дней) склевал мне весь мозг тем, что ребенок еще не бегает цитируя Пушкина ползает. У меня есть только пример племянника, которым никто не занимался от слова совсем.. Пополз в 5 мес, пошел в 10,5 мес.. Сейчас 11,5 — говорит "дай", "та-та-та" (атата).. Когда танцуешь — танцует, хлопает в ладушки, машет "пока" — это то, что я за 2 дня увидала, может еще что-то.. И второй племянник 2,5 года — не говорит, пополз в 8 мес, ходить стал в 13 примерно.. Правда им тоже нифига не занимались.. Успокойте меня, что доча не будет глупой ))) если с ней заниматься 🙂 А как сейчас оценить умственное развитие (в 6 мес) — я не знаю.. Вот как у вас или друзей, или родных: начал все делать рано, не занималась ничем — умный ребенок или начал ползать и ходить поздно, занималась с ребенком — умный ребенок (или увы и ах)..
Ну и про прикорм: покупаем молочку в Избенке, там же есть пюре детское из овощей и фруктов — кто-то брал? Или может что слышал? Планирую сама готовить, как все созреет у родителей, но банки в дорогу, например или разнообразить меню как-то?
89 Responses to Физическое развитие и интеллект, ну и про прикорм чуть.
Добавить комментарий
Популярное
-
Недавно прочитанные
Правда или женские сказки?)
Сегодня ходила на первое УЗИ и одна дамочка сказала, что если сердцебиение 160 и выше — мальчик, а если 140-150...много вопросов про как жить дальше
Мамочки, добрый вечер. Я поболтать. У моей почти 8-месячной дочки начался чудесный период под названием...околомалышовые вопросы
1. Есть какое-нибудь сообщество (живое) по здоровому питанию? много вопросов есть, особенно по продуктам,...сад 1181 на Новоясеневском проспекте (Ясенево)
вдруг кому актуально — есть там места в открывающемся (с ноября) ГКП для околодвухлетнихвоспитательницу...чудный список
Девочки, киньте в меня, пожалуйста ссылкой.Видела здесь давно список из 100 вещей, которые можно делать с...Вопрос пятничного свойства, но пятницу я упустила…) про обувку
Как вы считаете, можно ли ребенку (2,6), носить ниндзя шузы? Ну то есть, сойдут они заа мягкую обувку? Вот этот...СВАО. Южное медведково
девушки, если есть кто из Южного Медведково, киньте, пожалуйста, ссылки на местные форумы/сообщества.куплена...Интимный вопрос про мамское здоровье
МАмы, интимный вопрос про вагинальную пластику.. У меня было КС, но умудрились порвать промежность (вроде как...подстилка (меховой конверт) в коляску
Всем добрый вечер!Я тут озадачилась…А что вы кладете/клали под ребенка в прогулочную коляску зимой? В...
Везде пишут — это где?
В книжках вумных и в энтом.. В энторнете ))
Если все это ерунда — то я рада 🙂
А что вы хотите услышать?)))
Ну, мой поздно все делал физически. да и до сих пор не шилопоп, но в 1,5. года алфавит знает))не учила его, сам. Но это не моя заслуга. Знает и знает, другие позже выучат))
Если вы о связи — хорошо развит физически=гений, то вряд ли таковая имеет место быть. Мой малыш только недавно научился залезать на стулья, он не так много бегает и не шилопоп, но очень усидчив и любит читать книжки, знает цифры и буквы, потому что сам интересуется. Энергия в другое место направлена, такой ребенок. Бывают другие. Все развиваются по-разному и не думаю, что есть смысл искать связи)))
Хочу услышать реальные истории 🙂 а не мнения «спецов» .. Про гения — это я утрирую, конечно..а про усидчивость — это же хорошо, в 1,5 года ваш малыш знает очень много )
ну вот скажите, а откуда он вообще взял названия букв? и их изображения? вот вы совсем к этому отношения не имеете — ни пособия какого-нибудь нет, ничего? один момент интересуется (вы опять же в курсе, что ваш ребенок чем-то интересуется!), другой — есть ли у него нужная информация об этом, ребенок ее сам выдумать не может или взять из морового пространства ) любая информация идет через взрослого. так что, может вы и не сидите с ним по три часа, но давать информацию в любом случае даете, ну или кто-то кроме вас.
О, это опять вы)Здрасьте))
А к чему вопрос? Я написала, что специально не учила ребенка, то есть мы не садились и не начинали изучать буквы. Просто в год и два ребенок стал видеть буквы везде: на улице вывески, реклама, в книжках (помимо картинок и прям спрашивал меня, что это. Ну, как тут не ответишь? Потом выучил их все. Потом азбуку пришлось купить, что в мелкие буквы не тыкал…
То есть пособия для алфавита я ему не покупала точно, читать не заставляла и усидчивости не учила. Вообще, у меня политика минимального вмешательства в развитие ребенка. Если интересуется чем-то, получает ответ. Просто вот такой с рождения — очень любопытный. Но при этом не проявляет особого интереса к бегу там, к залезанию куда-то.
ОПЯТЬ Я? я просто не запоминаю ники-аватарки, поэтому не знаю когды было раньше ))
это не вопрос — это я к тому, что «я его не учила» и «я его не заставляла» разные вещи. просто у человека может сложиться впечатление, что вы ребенку не давали информации, а на самом деле вы к этому руку приложили. вы так сказать отвечали на запрос, на его потребности. не игнорировали его интересы. мне кажется, что это тоже относится к «занималась».
Да так-то, но просто есть дети, которые не спрашивают. Следовательно, родители и не отвечают, раз не спрашивают))Нет запроса на изучение — нет занятий как бы
Ахах, ну если вас эти примеры утешат, я вообще не ползала, по маминым словам, передвигалась сидя на жопке) Пошла в год и месяц. Школу с золотой медалью закончила)
Бальзам! ))
Вы сделали мой день! А по сути: ну вы же понимаете, что это бред. Конечно, физическое и интеллектуальное развитие у детей до года тесно связаны, но это совсем не означает, что раннее развитие гарантирует наличие таланта))
Ну гений и талант — это все я утрирую, но любопытно насолько прямая связь..
Все индивидуально!!! Я наоборот слышала, что если физическое развитие зашкаливает, то интеллектуальные успехи придут позже (но это не значит, что ребенок глупым будет). У меня сын — ураган! Физически развивается очень быстро: все очень рано происходило)). Зато с разговорами, пониманием многих вещей туговато)) Я тоже переживала, но остановилась на мысли, что все индивидуально. Занимаюсь с ним конечно — но по нему видно, что сейчас ему интересно бегать, играться, прыгать, скакать…
А 6.5 — это не критический возраст для подобных умений. Скорее всего все вот-вот должно начаться! А если папа хочет вырастить вундеркинда — то пускай сам и пробует..Очень скоро успокоится))
+1
у нас тоже спортсмен. Но особо не «разговаривает» (ребенку 10 мес.) У друзей дочь физически пассивна, но интеллектом за версту прет) у каждого что-то свое.
Спасибо! У нас очень много гулит, но будет ли разговаривать рано — не знаю )
Ого, такую точку зрения слышу впервые, спасибо, погуглю 🙂 а папина родня с папой только и капают на могз.. Как 6-ть и еще не сидит??? Как седьмой и еще не ползет? )
ха-ха, прелесть — надо вундеркинда? ну тогда сам подумай о том, кто ты и срочно — куча денег, супер тело и прочее, а то про других хорошо мечтать, начни с себя )))) благо ко мне таких претензий нет, но в случае чего можно ответить )
Хочется понять для начала. что для Вас вкладывается в термин «умный». Отличник? Изобретатель? гениальный бандит? Олимпийский чемпион? гармоничный человек?
В полгода умный — это ребенок, который делает что-то. что не делают сверстники (ползает. сидит. ложкой кашу раскидывает и т.п.) В 15 лет — это уже что-то другое.
У меня дочь ранняя: поплозла в 4.5. пошла в 9 месяцев. к году говорила десятка полтора-два слов. включая звукоподражания. Книги не грызет. песок не ест. в розетки пальцы не засовывает, с края дивана головой вниз с полугода примерно не кидается. Я считаю — гениальный ребенок.
А да.. я вообще не ползала, но как бы далеко не дура, о чем говорит хотя бы тот факт, что всегда могла сдать практически любой экзамен минимум на 4 без подготовки.
Пошла от зависти грызть ногти ))) умный — скорее сообразительный, смышленый..
Сообразительность ведь абстрактно не рождается. Это вопрос умения. грубо говоря, извернуться в сложной ситуации, а для этого такие ситуации должны быть. Иными словами. если ребенку до пенсии в попу дуть и соломку подстилать. то его сообразительность и может. а не будет развиваться. А если он будет попадать в сложные ситуации. то научится рано или поздно решать их разными средствами.
Например, какой смысл куда-то ползти. если ты в кроватке и из нее все равно не выбраться, а игрушки все на расстоянии вытянутой руки. А если ты посреди комнаты и до всего нужно хоть полметра, но передвинуться. то и сообразительность проявится.
В кроватке проводит по минут 10 пару раз в неделю 🙂 остальное время или на ковре на полу или на большой кровати нашей.. Перевернулась на живот сама в 3 мес, начала активно пытаться ползти, но до сих пор, только пытается ) на животе лежа может играть и 30 и 40 минут.. И все )
Ну. строго говоря, сообразительность может ведь проявляться и в том, что ребенок находит способы добираться до всего, что ему интересно с родительской помощью (проситься на руки, требовать, чтобы принесли-подали).
В общем, Вы не загоняйтесь сильно. если в семье нормальных в смысле умственного развития и интересующихся ребенком родителей дитё растет, то оно. может. гением и не станет. но и идиотом тоже не будет. Скорее всего будет +\- как мама и папа в зависимости от вложения усилий в него.
Спасибо 🙂
Про себя не скажу, но вот сын подруги рано сел-встал-пошел, и вообще внешне богатырь и выглядит старше своих лет, но задержка речевого развития и сопутствующие проблемы. У брата наоборот, дочь пошла поздно, но умная и говорливая.
Спасибо!
Надеюсь вас утешит мой ответ. Я заговорила в 3 года, пошла типа в год и три. Умнее себя я редко встречаю девушек.
и скромнее)))
нет, скромнее встречаю практически постоянно :))))))))))))))))))))))))
Ахаха)))
вы клевая)))
Прекрасный коммент!
Очень! 🙂
До года, по моим наблюдениям, физическое и умственное развитие идут вместе. НО ЭТО НЕ ЗНАЧИТ, ЧТО НАДО ФОРСИРОВАТЬ СОБЫТИЯ.
А вот после, по моим же наблюдениям, какое-то развитие лидирует. Мой сын очень хорошо развит физически, но развитие СЛЕГКА хромает. А сын знакомой уже все буквы знает. но физически как-то не очень.
Но это мое очень субъективное мнение.
Спасибо за мнение!
У нас ДЦП, ходить пока не ходим, а уже 2 г. и 9 мес. ребенку, но умная девочка, болтает только так, фантазирует, сказки рассказывает, все соображает, знает цвета и формы, что там еще положено. В общем, по интеллекту к ребенку вопросов нет вообще.
Здоровья вам!
спасибо, и вам тоже!
Какая умничка! Вы потом с Вашей девочкой сходите к Бубновскому, пожалуйста. Я наблюдала там девушку со схожими физическими данными, которая сама ходит и очень ловко все делает и только можно догадываться по походке немного и как она руку держит, что она особенная. Я сама там занималась. Это специальные тренажеры. К врачу идите Виктории Викторовне. Но сейчас рано, конечно. Года через два можно. Здоровья.
Спасибо, возможно, воспользуюсь, но у нас и так хорошая реабилитация.
Ух ты, умница малышка! Здоровья вам!
и вам ) спасибо.
не-не-не, я не соглашусь. У меня дочка пошла в 1год и 13 дней, в 5 лет бегло читает, пишет, всегда была очень развитым ребенком, заговорила в 1,2 на площадке. Поползла в 8 мес. Сыну сейчас без неделе 6 мес. мои родители весь мозг мне съели, что не ползает. Причем кивают на мою дочку «Вера у нас в 6 мес. уже ползала»- спецом сегодня показала записи, когда Вера поползла- молча потупили очи)))) Мне кажется, что глупо сравнивать деток, и подгонять под какие-то стандарты, это все неблагодарное дело. А мама у меня педиатр и мозг мне выносит нещадно))) Хотя сейчас я уже научилась ставить на место ее.
О, здорово как! Спасибо! Родные — они такие, мы пока гостили у бабушки — весь мозг съела, чуть сама не поползла за внучку )
надо было и ползание бабушки отнести к физическому развитию внучки))) а вообще со вторым все совем по другому, я помню с Ве все время торопила, а с сыном хочу по дольше, что бы он был маленьким!! а то потом поползет/пойдет и не догонишь.
Я могу судить тока по своим младшим братьям, сын еще мелкий 🙂 Так там скорей наоборот все! Первый торопыга был, а сейчас бездельник и лодырь и младший — не торопился никуда, все поздно начал делать и умница, умницей!
О, значит по всякому бывает! Спасибо!
В Избенке молочку покупаю и полностью им доверяю. Мне кажется, пюре должно быть качественное.
Молочку и мы покупаем, пюре все не решусь никак..
Я покупаю детское в Избенке: кабачок, яблоко, грушу. И детский сок яблочный. Остальное пока не пробовали, но то, что пробовали, очень нравится по вкусу. Может менее сладкое только — это про яблочные продукты. И кабачок у них без крахмала и прочего, если верить составу на банке. Другого кабачка без добавок я, например, не смогла найти.
О, спасибо!
Хехехе, недавно писала, что моей почти 8 и не ползает- меня кневрологу тут отправляли. Сейчас вот 8,5- ползает вон как раненый боец только так))). Немного недоношенная родилась, зато интеллект… Сама не может перелезть, встать, сесть- она меня быстренько задействует для перемещения)).
Не сравнивайте ни с кем и никогда, любить их надо такими какие есть. А все эти алфавиты и таблицы Менделлеева… Ну кому то мозг надо тренировать, кому- то мускулатуру, а кто-то просто нормальный и счастливый ребенок со среднегармоническим развитием.
Итак люблюнемогукак )) но родные уже утомили своим — кааак, 6 мес и не сидит? Кааак, 7-й месяц и не ползает? ))
))))
))))
По-моему, совершенно не зависит. К сожалению. Дочь встала и пошла вдоль опоры в 8 месяцев, без опоры в 9,5, по летнице забралась в 10, прыгала в возрасте, когда сын подруги еще не оторвался от опоры. В два года она карабкалась на дерево, сын подруги еще не прыгал .
Пять лет. Сын подруги бегло читает, считает в уме в пределах 20 и немного дальше, имеет увлечение — изучает все, что касается свинок. Моя дочь все также шустро бегает, прыгает и везде лазает, читает только вывески или заголовки, с трудом осилила счет до 10 и обратно. Увлечение — мультфильмы про пони. не вообще пони, а сериал » май литтл пони».
Очевидно, что моя дочь намного лучше развита физически. И так же очевидно, что сын подруги — умственно.
в 2 года на дерево?!! слушайте, тут же очевидно будущая спортсменка! отдайте ее куда-нибудь в секцию))нафиг счет и цифры! Может, она талант в спорте?)))
Ходит на дзюдо в школе олимпийского резерва ))
Но ващет дерево прямо создано для лазания, ну и бабушка рядом стояла, страховала.
Да легко, моя в 1.7 вот на дерево лезет!! И залезает!))) Но — не говорит, и вообще не склонна к умственной деятельности. А пошла в 10 месяцев, ага. Это я к тому, что скорее наобоорот все…
Спасибо!
Недоношенный ребенок, села-поползла поздно, пошла относительно в норме — в год и 2 мес. Сейчас до сих пор проблемы с крупной моторикой и по этому поводу будет коррекция у нейропсихолога. Зато с интеллектом все очень неплохо — кроме русского к 6 годам начала потихоньку читать еще на 2 языках без погружения в среду, по шахматам пройден первый год обучения для школьников, на фоно начинает играть, логические и комбинаторные задачки решает за 1-3 класс, а от книжек гонять приходиться в пользу игрушек 🙂
Здорово! Умница дочка ваша! Здоровья ей!
Я бы сказала, что есть зависимость от физического стимулирования и умственного развития. То есть если начинаешь заниматься (провоцировать физическую активность, физический стресс-напряжение в хорошем понимании этого слова, у ребенка), то начинают быстрее «вылезать» и физические умения, и интеллектуальные. Однозначно, например, сошлись во мнении со знакомыми мамами, что занятия в бассейне (я с сыном пошла в его 8 месяцев) спровоцировали активное физическое развитие и скачок умственных умений. Или, например, физический стресс от долгого перелёта (15 часов на двух самолетах) вызвал прорезывание зубов (при повторном перелете — опять зубы пошли) и некоторые «умственные» умения тоже. Единственное, что нет возможности спрогнозировать какое интеллектуальное умение какой физической нагрузке соответствует ))) А как было бы хорошо: поплавал — новые слова выучились, побегал — с математикой получше стало ))) с парашютом прыгнул — Гоген, потанцевал — Энштейн.
У взрослых же тоже так: чтобы «прояснить голову» люди уходят гулять-дышать свежим воздухом, на пробежку по парку или на велосипеде покататься. Тупо снабжаем мозг лишней дозой кислорода.
Здорово, а ведь точно! Пс, ушла судорожно искать бассейн для грудничков )))))))
Самое прекрасное в этом — можно «свалить» всё на бассейн или физические развивалки. Если с более старшими детьми уже разделяешь виды деятельности (тут в футбол пошли поиграли, а тут сели рисовать-лепить), то с совсем малышами всё сводится к физической активности: дале ребенку большой мяч, чтобы он на него пузом лег и толкал — уже автоматически что-то у него в голове тоже развивается )))) Устала мама придумывать дома физическую активность — хоп-па-па — есть бассей и лазалки-горки на развивашках.
Точно! 🙂
С этим бы поосторожнее, у нас дочка уже месяц толком не купается, расхлебываем попытки проныриваний на первых занятиях (вернее, плескания водой в лицо), без проныриваний учить отказались, послала их подальше, трепетной девушке 4,5мес, я решила, что плавать она и в 5, и в 10 лет научится, но вернуть любовь к воде пока так и не смогли(((
кстати, интересно, мы с сыном с 3 месяцев плавали практически ежедневно. Говорить начал немного поздновато — в 1,5, зато чётко слово целиком старался говорит. Говорил лучше и чётче ровесников, ещё и трёх не было он «р» стал говорить. И ещё у нас одна такая же девочка-ровесница, которая с нами плавала, та «р» года в два уже говорила
неизвестно, что с чем связано, в этом соль )))) Связано ли плавание с речью? Вот я бы сказала, что на моего сына плавание повлияло так: стал спокойным, выдержанным, стал легко строить логические цепочки, находить нетривиальный выход из проблем. Кроме того, из тех навыков, которые я вообще не развивала: точность физических реакций: если пацан хочет пнуть мячик, он попадает ногой именно по мячику, если он пинает мячик папе, то мячик летит по чёткой прямой к папе, если хочет мячик бросить маме руками — мячик летит однозначно в маму. Я не знаю, что послужило, было ли это благодаря или вопреки )))) Опять-таки: сейчас делаем задания на «соедени линией машинку и гараж» — ребенок соединяет ровной прямой линией. Ест ложкой — практически не проливает. Может, это не из-за плавания, а, например, результат тренировки на полосе препятствий на развивашках и дома. А может вррбще из-за лепки. Ребенку моему завтра два с половиной года )))
думаю это врождённая хорошая координация. У меня двое детей погодки и про координацию сразу видно. У сына координация, как и у меня, не ахти.
Разве буква Р показатель? Я у мамы с 11 мес говорила и сразу практически с буквой р ) даже, говорит, иногда гоаорила рампа (лампа) и мама Ара (мама Алла) )
ну это довольно сложная буква
ранний ребенок (рано пошел, заговорил и т.д.) еще не говорит вообще ни о чем, к школе все примерно выравниваются.
мой сын в 2,8 очень мало говорит, но он гораздо разумнее своего пятилетнего брата
Спасибо! Про школу — это в физическом плане? Потому что по мозгам очень детки к школе отличаются как раз…
по физическим и по мозгам примерно все умеют одинаково, так надо просто, т.е. я так понимаю, что сейчас к школе уже все должны читать-писать и т.д., кто-то быстрее научается, кто-то медленнее, но научаются же 🙂 я к тому, что не надо заморачиваться на тему: мой ребенок в 8 мес не собирает пирамидку, может ему это не интересно вовсе
не совсем соглашусь. у нас ребенок сел сам в 8 месяцев. встал в кроватке 7 )) пошел сам в 10. в принципе, хорошие показатели. по уму он тоже молодец, не гений, свои сильные и слабые стороны. у знакомых девочка — как все утешали маму «тяжелая», пошла поздно — в 1,2. только при этом эта девочка на моих глазах в 1,7 считала до 10 уверено, различала написанные цифры, говорила сложными предложениями. у нас такого и рядом не было. кажется, что сказка, но я это видела! так что не стоит печалиться и раньше времени ставить диагнозы! есть куча сайтов, где пишется, какие нормативы развития, при этом разница в пару-тройку месяцев — норма. я не знаю, что значит «заниматься», я брала нормативы чуть более старшего возраста и смотрела — что умеем или нет. что не умели — тренировали, ну вроде как цвета, формы, группы (животные, транспорт и т.п.), а вот с той девочкой мама видимо занималась, если показывала нам эти достижения, я в 1,5 года и не думала о цифрах!!! поищите нормативы развития детей — там все будет. дети однозначно лучше, где ими занимаются. у меня у подруги, вроде смышленый ребенок, но по нормативам умственным очень сильно отстает — она вообще не занимается. даже на развивалки начинаешь ходить — видишь, что ребенок очень улучшается в плане мозгов. не знаю, что у вас там с племянником, но сам хлопать в ладоши и махать он научиться не мог — где-то увидел. и мой железный аргумент — а вот если бы с ребенком занимались, то что было бы в этом случае, на сколько лучше бы он развился? так что дерзайте. ползать конечно можно и позже начать, но не стоит пускать все на самотек, как я вижу, дети все-таки развиваются намного лучше, когда им помогаешь.
Спасибо! Ну у него две старшие сестры (19 лет), приезжают на выходные и в свободное от гуляний с мальчиками время — может и показывают что-то.. Но для меня это не развитие, а так .. На самотек и не хочу пускать, мне нравится с ней заниматься:)
Старший сын пополз в 8 мес после массажа , да и пошел сам в год и три мес. Сейчас ему 7 лет . Память отличная, учится без проблем и тоже очень очень хорошо, читает лучше всех в классе , да и вообще у него очень острый ум!
Дочка поползла в 5 мес, села в 6 мес, встала у опоры в 7 мес. Что дальше будет, не знаю, так как ей только будет 8 мес скоро :))
А со старшим занимались?
Занимались лет с трех, но все в пределах разумного, постепенно. Он просто схватывает налету, за счет памяти! Буквы ему нравилось учить по номерам машин. Так как всегда увлекался машинками. В кружки начали ходить тоже лет с трех. С ним как-то без напряга. То есть рассказывала и учила его в игре.
Или вы спросили про физич развитие до года?
Не, я как раз про умственное, спасибо 🙂
Не смотреть на чужих детей, не сравнивать со своим сокровищем.
Не сравниваю, родные на уши сели и сидят ) с их то стороны, «все детки были ранние» ))
если постоянно повторять ребенку — ты ничего не понимаешь и т.д. то он будет — ничего не понимать и может стать дебилом, а если ре уважать с первых дней и принять то что он все понимает и конечно некоторые вещи по своему, а не так как взрослый, но понимает, говорить с ре, рассказывать и показывать и т.д. то и вырастет Человек с Большой Буквы.
Спасибо! Стараюсь рассказывать про все на что смотрит или трогает 🙂
Я сама пошла в 10 мес., в 3 года читала уже, в целом всегда опережала развитие. Сестра моя пошла в 9 месяцев, отличница, успешная фигуристка. Сын пошел тоже в 9 месяцев, но по умственному развитию пока не могу сказать — что-то ему дается легко, а что-то не очень. Сейча в 9,5 мес. говорит осознанно только «мама», пирамидки и сортеру ему пофигу, лишь бы лазить везде).
Ну по сыну еще очень рано судить 🙂
У каждого ребенка свои сильные и слабые стороны. Скажем, моя старшая переворачивалась во всех направлениях в 2 мес, поползла в 4, а пошла при этом только в год и 3!. С интеллектуальным развитием то же самое — петь чисто начала в 7 мес, в 1,10 читала наизусть огромные куски сказок Пушкина — при этом к горшку даже к 3 годам не очень приучилась. Прыгать вот до сих пор не умеет, половину букв не выговаривает — а фразы строит так, как мало кто из взрослых сейчас может. Вот умная она или глупая, развитая или нет?
Неглупая — это факт :)))